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第42章在创新中前行12（第1页）

无论社会怎样进步与变迁，道德的准则都将永恒不变——真实、善良、美好永远会受到人们的热烈追捧；虚假、丑陋、邪恶永远会被人们所唾弃。

身为一名基层的党建工作者，何家杏始终深信：具备高瞻远瞩的远见卓识是不可或缺的，但更重要的是拥有脚踏实地的实干精神。所以，她一直以来都坚持在“创新”上开拓思维、在“亮点”上精心策划、在“实干”上取得实效、在“发展”上狠下苦功。不仅如此，她还时刻严于律己，以身作则，同时也向学校的干部、党团员以及入党积极分子提出了五条明确而具体的要求：

（1）将读书学习视为重中之重，学以致用并全身心投入其中；

（2）将教育工作视作一生的事业追求，勇于尝试教育改革和创新；

（3）将学校当作自己温暖的家，时刻关心、处处留意；

（4）将学生视如己出，无私奉献、无怨无悔地给予他们关爱；

（5）始终将集体利益置于首位，以身作则、事事带头凝聚人心。

她自己更是决心努力做到：抓好班子，带好队伍，努力提高全校师生的道德水准。在理论学习上注重方式的多样化，特别注重思想教育的实效性。自己努力争取每月给大家准备一次触动心灵的讲座，使学校的师德教育和对未成年人的道德教育工作创出自己的特色。

在一个周五下午，何家杏利用理论学习的时间，给老师们做了一个名为《福、禄、寿、禧新解》的专题讲座。

老师们大家下午好：

今天我们重点学习理解“福禄寿禧”四个字的真正含义。这四个汉字在中国传统文化中代表着人们所追求的幸福、财富、长寿和喜庆，我们的老祖宗所追求的这四个字意味着什么呢？

福字象征着儿女齐全，人丁兴旺，万事如意的福气，代表平安、祥和，生活美好之意。福字的构成和象征意义非常丰富。?福字的偏旁“礻”表示祈神的意思，而右边的“畐”可以拆分为“一”、“口”、“田”，象征一个家里每个人都有饭吃、有可以耕作的良田土地、有学可上，就是福。此外，?五福临门指的是?长寿、?富贵、?康宁、?好德、?善终。

.禄字象征加官进爵，增财添禄。俸禄。指的是古代官员的工资，也是官贵、权利，正义的化身。“禄”字常与“福”字并列使用，表示吉祥如意、幸福美满的生活状态。例如，《诗经》中有“福禄如茨”的描述，意指福禄之多如同茅茨一般茂盛。这种用法体现了古人对幸福生活的热切期盼和对神灵恩赐的感恩之情。

从汉字的角度来看，寿字的本义为活得长久，引申为生命持续的时间。它也可以作为动词使用，表示祝愿长寿。在中医名词中，寿字常用于表示寿命、长久和年岁长久。

.寿字象征安康长寿。也是长命百岁，多福多寿，儿女满堂的化身。寿字的寓意和象征主要包括?长寿、?幸福和?吉祥。??寿字在中国传统文化中承载着长寿、幸福和吉祥的寓意。它象征着对生命的敬畏和对长寿的渴望，为祝寿活动增添了浓厚的文化氛围。寿字不仅表达了晚辈对长辈的敬爱，更传递了对美好生活的向往和期待。

.禧字象征吉祥喜庆。宋人汪珠对“禧”的解释是：久旱逢甘雨，他乡遇故知。洞房花烛夜，金榜题名时、为人生的四大喜事

但何家杏却从另一个角度重新解读了它们。她笑盈盈地和大家说道：“在座的人和许多熟悉我的人，都说我是个有福气的人，我自己也仔细思考了一番。大家所说的我的‘福气’到底源于哪里呢？童年的玩伴，说我有福，是因为自己当年很幸运地跳出了农门，却不知道，在那六、七年里，我始终坚持在灯下学习时，她们却把大好的学习时光都给荒废掉了；

”曾经的同事们都说我有福，但是他们不知道我的福从何来。比如她们看到我和我的学生文章多次获奖，发表似乎轻而易举，但他们却不知道，我在背后的所付出的努力是她们的数倍；又比如咱们学校的老师说我有福气，是因为我分管什么工作都能够有好的收获，甚至连我带队出行都有神灵保佑似的，总是能逢凶化吉，一帆风顺。然而，事实上，这所有的福气都来自我坚持不懈地学习。因此，对于“什么是福”这个问题，我的答案是：好学是福！善爱花开。正是由于我热爱学习，并将其养成了一种习惯，才使得自己拥有了这些福气。

今天，我把有福气的秘诀告诉你们，希望大家人人都能够拥有好福气。

我的福气，受益于我有比较强的学习力。我坚持读书看报，每天都会花时间阅读各种书籍、报纸和杂志，这让我能够接触到最新的知识和信息。通过这种方式，我不仅拓宽了自己的知识面，还培养了独立思考和解决问题的能力。同时，我也经常参加各类培训和讲座，不断提升自己的专业技能。这些努力让我在教学和管理方面都取得了显着的成就。

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此外，我还非常注重实践应用。除了理论学习外，我积极深入实际工作中，将所学知识运用到实践中去。通过实践，我发现了许多新的问题，并通过不断尝试和改进来解决它们。这样的实践经历让我对知识的理解更加深入，也提高了解决问题的能力。

在指导学生作文时，我总是鼓励他们要写自己真切的感受，要有新意。我认为，只有独特的见解才能吸引读者的注意力；只有发自内心，有真情实感的文章，才能够引发读者产生共鸣。因此，我常常引导学生从不同角度看待问题，挖掘出更深层次的含义。同时，我也教导他们如何用生动有趣的语言表达自己的观点，让文章更具吸引力。正是由于这种创新思维，我指导的学生作品多次获奖，得到了广泛的认可。

同样地，我自己的文章也力求体现个人特色和风格。我坚信每个人都是独一无二的，所以我们应该充分发挥自己的优势，写出与众不同的作品。在写作过程中，我注重细节描写和情感表达，让读者感受到真实的情感共鸣。此外，我还善于运用幽默风趣的语言，让文章更富有魅力。正因为如此，我的作品受到了很多人的喜爱和赞赏，也获得了不少奖项。

而对于那些没有得奖的人来说，不要灰心丧气。要知道，失败是成功之母，每一次失败都是一次成长的机会。只要保持学习的热情和毅力，不断提高自己的水平，总有一天会收获属于自己的荣誉。

最后，我想说的是，学习力是最可贵的生命力，最活跃的创造力，也是大家最根本的竞争力。现代社会成功不属于经验丰富的人，而是属于学习能力最强的人。无论年龄大小，只要拥有强烈的求知欲和好奇心，就能够不断进步。希望大家都能珍惜学习的机会，成为更好的自己！

如何理解这个“禄”字呢？你们大家叫我何认真，我很高兴。

“认真”是共产党人的本色所在，是共产党人应有的政治品格。中国共产党的创始人之一李大钊曾经说过，凡事都应脚踏实地去做，不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以此态度做事，则功业可就。在长期的革命实践中，中国共产党人形成了讲认真的优良传统。1957年11月17日，伟大领袖毛主席《在莫斯科大学会见中国留学生时的讲话》中说：“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真”。

我的福气也来自我的“认真”的工作作风。。在我的性格中有个特点，要么不干，要干就干出个样子。从小学习认真，因此赢得了一直担任班干部，同时，自己也得到了锻炼成长的机会。当农民认真，搞科研。真的培育出了杂交高粱的优良品种。当年担任班主任认真，虽然只带过四个班，就给自己的学生创造了三次赴京参加全国会议的机会，并且所带班级还获得了《全国快乐中队》的荣誉。担任学校领导工作认真，一直在咱们学校深深地扎下根来。可以说，是认真的工作态度为自己创造了不断发展的机遇。是认真的工作作风，使得幸运降临。简单的事用心做，就会不简单；平凡的事认真做，就会不平凡。认真，其实就是敬业精神的一种体现。什么是禄?认真可以得禄。

什么是寿呢？老师们都说我遇事想得开。我的回答是心宽长寿。想得开也好，心宽也罢，都是心理健康的一种表现。有人说。乐观的心态是成功的一半。有了积极的心态，会把困难和挫折当作历练自己的机会。积极的心态也是自己的一种隐形的“护身符”。我遇事想得开，受益于“塞翁失马”寓言故事的启迪，也得益于教育家魏书生的"多干工作是占便宜”的至理名言。

人生不如意事十之八九，如果我们总是抱怨生活中的不幸和挫折，那么我们就会陷入消极情绪之中，无法自拔。相反，如果我们能够以乐观的心态面对生活中的挑战，那么我们就会发现，每一次的困难都是成长的机遇，每一次的挫折都是锻炼意志的机会。

正如古人所说：“塞翁失马，焉知非福。”有时候，看似失去了一些东西，但实际上却得到了更多宝贵的经验和教训。这种豁达的心境让我们在困境中看到希望，在失败中找到动力。而魏书生的名言更是提醒我们，要珍惜每一个工作的机会，不要抱怨辛苦，因为多做一点工作，就是给自己积累一份工作的经验和精神财富。

所以，无论遇到什么样的事情，我们都应该保持乐观、积极的心态。这样不仅能让我们的心情愉悦，更能帮助我们战胜困难，实现梦想。

如何理解“禧”呢？创新是禧！创新是人生必备的武器。敢于创新证明咱们勇气可嘉；‘善于创新表明咱们实力雄厚；勤于创新说明咱们充满活力。沿着别人的脚印走，永远走不出新意；跟着别人的脚步走，永远会落后一步。在咱们学校召开的全国性的会议上，作为书记唯一的任务是在开幕式上介绍来宾。但是，简单的几句介绍，所有会议都会有的一项极其普通的内容，却因为融入了创新的元素，而让参会人员对我刮目相看，以至于第二年，某校还从千里之外，打来电话，索要我当时的“来宾介绍”内容。

我对福、禄、寿、禧的新的解读是：好学是福。认真得禄，心宽长寿，创新可禧。

何家杏认为“福”意味着奉献，只有通过付出才能获得真正的幸福；“禄”代表着能力，只有不断提升自己的能力，才能拥有更多的财富；“寿”则象征着健康，只有保持身心健康，才能享受长寿；最后，“禧”被解释为创新，只有勇于尝试新事物，才能带来喜悦。这个新颖的观点引起了老师们的共鸣，他们纷纷表示要以这种全新的观念来指导自己的生活和工作。

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