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第1章 李浩然的大学梦（第3页）

“妈，那我们再想想其他办法吧。”浩然说道。

阮娟点了点头，说道：“好吧，我们再想想其他办法。”

就在这时，小军书记的电话打了过来。阮娟接起电话，小军书记说道：“浩然妈，我已经把两万块钱转到你的卡上了。你不用着急还，等你们的水果店赚钱了再说。”

阮娟感动得热泪盈眶，她说道：“小军书记，谢谢你。你真是我们的大恩人。”

小军书记说道：“浩然妈，你别这么说。我只是做了我应该做的事情。你们母子俩不容易，我能帮一点是一点。”

挂断电话后，阮娟对浩然说道：“浩然，你看，小军书记真是个好人。我们一定要好好感谢他。”

浩然点了点头，说道：“妈，我知道。等我们的水果店赚钱了，我们一定要好好报答小军书记。”

阮娟看着儿子，心中充满了希望。她相信，只要他们母子俩齐心协力，一定能够把“然然百果园”开起来，过上幸福的生活。

“然然百果园”水果店很快就在大学城对面热闹的街道上开张了。店面虽不大，但布置得温馨而整洁，各类水果摆放得井井有条，色彩缤纷，吸引着过往的学生和市民。

开业当天，店门口摆满了花篮，彩带飘扬，热闹非凡。阮娟和浩然穿着整齐的围裙，站在店门口，笑容满面地迎接每一位顾客。看着来来往往的顾客，她心中充满了喜悦和感动。她知道，这是她努力的结果，也是她梦想的开始。

然而，开业后的日子并不轻松。阮娟每天都要早起晚睡，忙碌地经营着水果店。她要保证水果的质量，要服务好每一位顾客，还要应对各种突发情况。有时候，她会感到很累很疲惫，但她从来没有想过放弃。

在阮娟的努力下，“然然百果园”的生意越来越好。她的水果新鲜、价格实惠，深受顾客的喜爱。浩然也经常来店里帮忙，母子俩一起经营着这家水果店，感情也越来越深厚。

阮娟知道，她的选择是正确的。虽然开水果店的过程很艰难，但她收获了更多。她不仅实现了自己的梦想，还为儿子提供了更好的生活条件。她相信，只要坚持下去，未来一定会更加美好。

随着时间的推移，店里的生意越来越好。阮娟每天都早早地起床去批发市场采购新鲜的水果，浩然放学后也会来店里帮忙。母子俩分工合作，默契十足。

为了吸引更多的顾客，阮娟还推出了一些优惠活动，比如买一送一、打折促销等。这些活动吸引了很多学生和市民前来购买，店里的生意越来越红火。

在经营水果店的过程中，阮娟也结识了很多新朋友。有些是附近的居民，有些是学生，他们都对阮娟的水果店赞不绝口。阮娟也很喜欢和他们交流，分享自己的故事和经验。

随着水果店的生意越来越好，阮娟也开始考虑扩大经营。她想在其他地方开分店，让更多的人能够品尝到她的水果。浩然也很支持母亲的想法，他说他会努力学习，将来帮助母亲管理水果店。

在南口市这个繁华的大城市里，浩然和他的母亲开始了新的篇章。母亲的水果店成为了他们在这座城市中的小小港湾，无论外面的世界如何喧嚣，这里总是充满着爱和希望。

李浩然的心中一直留有一个无法填补的空缺，那就是他的双胞胎弟弟李浩杰。自从十年前父母离婚，浩杰被判给了父亲，两兄弟的联系就此中断。对浩杰的思念如同一根细线，牵扯着浩然的心，尽管时间流逝，这份牵挂却从未减弱。

浩然时常会回想起浩杰小时候的模样，那个总是跟在自己身后，用稚嫩的声音叫着“哥哥”的小男孩。他记得浩杰刚被带走时，村里人传来的消息，说浩杰非常想念母亲和自己，每晚都会哭着找妈妈和哥哥。浩然的心中充满了愧疚和无力感，他不知道弟弟现在过得如何，是否还在读书，是否快乐。

父亲因为赌博欠下的债务，成了压垮这个家庭的最后一根稻草。浩然的父亲无法面对巨额的赌债，选择了逃避，带着浩杰离家出走，从此音讯全无。浩然和母亲虽然心痛，但他们的生活还得继续，母亲靠着开水果摊，一点点积攒起浩然的学费和生活费。

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随着时间的流逝，浩然逐渐长大成人，考入了圳新大学，而母亲也在南口市开了“然然百果园”水果店。尽管生活逐渐好转，但浩然对弟弟的思念却始终如一。他时常会想，如果浩杰在，他们可以一起上大学，一起在新城市开始新生活。

浩然决定，无论如何，他要找到浩杰。他开始尝试各种方法，向村里的亲戚朋友打听，也在社交媒体上发布寻人信息。他希望，不管浩杰现在身在何处，他们兄弟终有一日能够团聚。

浩然的心中充满了希望，他相信，只要不放弃，总有一天，他能够再次听到弟弟那熟悉的声音，再次看到弟弟那纯真的笑容。他们的故事，虽然被无情的现实暂时分开，但浩然坚信，爱和亲情的力量，终将带领他们重逢。

圳新大学信息学院的“双创科技启迪课程”是校园里的热门课程，它不仅涵盖了创新创业的理论知识，还融入了大量的实践案例和前沿技术探讨。李浩然对这门课程充满了浓厚的兴趣，每次上课他都会提前二十分钟到达教室，以确保能够坐在最佳的位置上。

随着教室门的开启，浩然作为第一个进入教室的学生，毫不犹豫地选择了第一排正中间的座位。这个位置让他能够最直接地与教授交流，清晰地看到演示和实验操作。

王杰教授是这门课程的主讲教师，他以其深厚的学识和生动的讲解方式深受学生喜爱。在一次课上，王教授正绘声绘色地讲述着双创科技启迪课程的实际应用前景，以及一些成功的创业案例。

课程进行到互动环节，浩然抓住机会，向王教授提出了一个前沿的问题：“教授，我想知道AI人工智能与VR拍摄技术如何有机结合，以及这种结合在未来的应用潜力如何？”

王杰教授对浩然的问题表示赞赏，并给出了一个精彩的解答：“AI人工智能和VR拍摄技术的结合，可以创造出高度个性化和互动性强的虚拟现实体验。例如，在游戏设计中，AI可以根据玩家的行为实时调整游戏环境和难度，提供更加沉浸式的体验。在教育领域，VR结合AI可以模拟真实世界的复杂情境，为学生提供更加直观和互动的学习方式。这种技术融合在未来有着广阔的应用前景，包括娱乐、教育、医疗和工程设计等多个领域。”

浩然认真聆听，王教授的解答不仅拓宽了他的视野，也激发了他对科技融合应用的深入思考。课后，浩然继续与王教授讨论，他们共同探讨了技术实现的细节和潜在的创业机会。

这次课堂经历对浩然来说是一次宝贵的学习机会，他不仅学到了知识，更加深了对科技创新重要性的认识。他意识到，作为一名信息学院的学生，自己有责任去探索和实践这些前沿技术，为社会的发展贡献自己的力量。

在圳新大学信息学院，李浩然是一个备受瞩目的学生。他不仅在学术上表现出色，还积极参与社团活动和志愿者工作，成为了学院里的活跃分子。

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