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第三十四章 双赛制的并行介绍（第1页）

9月25日，开赛前三天。

易都在班会课开始前先在电脑里插入了U盘。随着鼠标的点击声，一个word文档出现在了投屏上。这个文档的开头是密密麻麻的文字，而之后则是一张空白的表格。

我们全部集中了注意力。大家当然知道这是什么。

运动会项目表。

易都清了清嗓子，试图把我们的注意力从投屏上拉回来。他说：“这节班会课根据学校的要求，是运动会动员。其实吧我觉得没什么好动员的，因为听说了学生中又开始了熟悉的比拼环节。向来这种比拼开始后没有人是没打鸡血的。”

“所以，我就只给大家再详细介绍一下这次运动会的几个小问题了。首先，运动会允许携带手机，但不允许做除了拍照录影以外的一切功能，一旦发现没收处理，扣除学分，全校通报批评。而某些特设项目除外，赛前会事前说明的。这些项目允许使用手机，目的是增强竞争性。”

“项目方面，正如前几天所说的，积分就不再赘述了，就单纯讲项目方面。首先，这次运动会男女同项目竞技，允许使用天赋，不允许对他人使用伤害性天赋——同时也相当于禁绝了有一定风险的精神系天赋的使用。由于全校天赋运动会人数只有90人，所以项目做出了调整。今年的单人项目十二项，多人项目五项，班级对抗项目两项，全员动员项目一项，除去那全员动员的街区大混战，累计总分值219。而街区大混战理论上平均分值可达65分。”

“单人项目为100米、400米、1000米、5000米、跳高、三级跳、铁饼、铅球、标枪，还有特设的800米障碍赛、256格占位赛以及打卡点竞赛。多人项目除了均为特设，为两人三足、竞速寻物接力、水池大作战、指定分数计划以及bingo游戏。班级对抗项目为4x100以及特设的翻棋模控。特设的项目玩法未说明，需要你们自己猜测，在比赛前才会告知。”

相当长的一段话。这么多的信息大家还没来得及消化，易都又继续了他的讲解：“应高二的要求，在此对男生女生联盟的得分制做出一些特殊声明。单人项目参与者的性别决定其得分的归属，而多人项目，由于大部分为二人联合，如果两者性别一致的话则计分入该性别的联盟，若不一致则不计分。”

那肯定选择一致才对各自联盟有利啊。我立刻想。

此时的高二，事实已经多次证明是浪费时间浪费精力的战术布置也在开始。

自习室里，辜如恒敲了敲黑板，他面前的是高二八班其余十二名男生。他说：“首先，无论在座的各位是否有女朋友，是否想和女朋友一起参与两人三足什么的比赛，在这里建议都是搁置。尽可能在这些项目上做到队友性别一致。而唯一的多人项目的例外，水池大作战，就是另一种计划······”

主教室里，钱白苓对着女生们点着PPT，说：“······在水池大作战这个项目，因为编队存在未知的可能性，如果可能的话，尽可能往男生为主的队伍中渗透，以达到控分的效果。如果必要，当然尽可能不要，我们会协助高三。虽然具体内容不是很清楚，但一定要阻挠男生队在这个项目发挥他们的优势。为此我们和高三正在协商······”

高一的班级里，易都说道：“水池大作战这个项目，参与人数为五人，为队伍中处在多数位置的性别所在联盟加分。班级对抗项目经过协商讨论，不算入分内。而这次的街巷大作战，由于曾经举办过一次，所以我可以告诉你们规则。这个规则是公布的······”

辜如恒在黑板上“街巷大作战”区域重重地画了个圈：“这个项目的计分是每个人独立计分的，最后才汇总，所以可以完全称之为个人战。表面上有三个年级三个势力，实际上是五个。尽可能淘汰别的年级的同学，并试图和高一的男生达成同盟，以及不要让高三抢到分数······”

钱白苓也重重一拍桌子：“高三的情况在这个项目中绝对不容忽视。他们具有强大的向心力以及执行力，很有可能能将内讧的两个年级全部扫平。第一步就是联合针对高三，但是，尽可能得让男生和高一处在和他们交战第一线，我们需要刻意避开去做任务、找资源卡······”

易都在黑板上简易画了几张图：“我和你们说过，除了淘汰别人和最后获胜，还可以通过达成特定目标获得分数。这个特定目标指的是分布在场所各处的任务区和隐藏起来的资源卡。做完任务可以直接获得5分，有些资源卡会直接提供分数，而有些则会提供特权帮助你，不仅仅限于这次的街巷大作战······”

辜如恒沉重地叹了口气：“众所周知，我们年级的某位小妹和高三的那个教徒的关系非常得好，我必须得把高三和女生联盟联手考虑到总体的战略布局上来。高三这一块我们是不能放弃争取的，而像是在街巷大作战这种大规模玩法当中，局势很容易发生骤变，我们必须得做好完全的准备······”

钱白苓简单计算了一下可能能拿到的项目分数，说：“街巷大作战是完全不能预估走向的分数区，所以我们还是必须尽可能在前面的项目拿到尽可能多的分数。这里是我初步拟定的名单，大家做一个简单的修改，如果有谁不想参加可以跟我们说，我们会尽可能考虑到所有人的意见······”

易都说完了规则介绍，最后道：“你们有几个小时时间考虑。今晚有晚自习，晚自习开始前学校官网会开启报名，大家依次、有序上来报名，切莫争抢！”

易都强调了“依次”“有序”这两个词，大概怕是因为前几年是都抢破头了吧。他在规则介绍中说了，每个项目一个班至少派出2队，最多3队，多了的班里协调，而比较特殊的是一个人可报名的项目数量是不限。大概是时间没有冲突，人数较少，机制特殊才导致了这种情况。而刚刚所说的如果报名超额，班里自主协调的意思就是提前预防。

简而言之，就是谁先抢到就归谁。最重要的是，这还影响到了学分的发放。参与即有学分可得，拿的名次越多学分越多，而且没有上限。更别说今年还加了男女对弈的赛制了。

辜如恒沉默着望向黑板，这又是一场和钱白苓之间的对弈。自己要预测钱白苓可能派出的每一支队伍，才能派出相应的队伍去迎战。他没打算放弃任何一个项目，所以这任务相当艰巨。

而隔壁的钱白苓何尝不是在揣测辜如恒的思路呢？辜如恒的思维是出了名的跳脱，要把握好他的想法可不是高智商能补足的。

高二的报名也是抢的，比较硬核的问题在于只有两台电脑，男生女生群体各占一台同时开始报名，速度相近，你会怎么排项目报名的优先级？是先把一个项目全部报满一个名额不留给男生，还是先把最优势的学生的组合报上去，防止被抢无处发力？

更为重要的是，班级的获胜也是一个相当重要的考虑因素，不能仅为了这私下的斗争放弃班级在运动会的名次，因为这是给奖励学分的，具有相当重要的实际意义。

这是该双赛制的首次实行，估计漏洞是一定会有的，不知道事态最后会怎么发展呢。

傅光宇坐在下面，看着讲台上苦恼的辜如恒。他已经大概知道了这里男生的大部分天赋和可利用点，最大的问题就是怎么安排了。那三个还没暴露天赋的男生基本上是不能考虑作为主要战力的，但人数实在是不够，必须算入内。待会得交涉一下了，毕竟这可不是之前的规模更大的男女大混战。按现在的情况来看，大概会被女生们颜面无存地压制吧。

那，更大的胜机，其实还是在高一啊。

下课后，辜如恒和钱白苓不出意外地出现在了我们班的门口。两个人的目光激烈交锋，空气中火花闪耀。是真的在闪耀。

左明举着双手出来了：“学长学姐······有事吗？”

钱白苓冷冷地道：“我找虞瑶。”

辜如恒上下看了他一下：“你是左明？我就是来找你的。”

虞瑶没等左明回去叫就自己冲了出来，拉着钱白苓到了一边。辜如恒则快速地对左明说：“你的天赋是记忆吧，我要你知道的你们班全部天赋的情况，立刻马上！”

左明微一眯眼，迅速报了出来，辜如恒也瞬间记住，拿出来项目表，依靠在一边思考，同时又指挥左明回去：“回去再问问，有没有愿意报名运动会并愿意透露自己天赋的？”

左明略显狼狈地遵从了指示，心里苦笑。

学长学姐们的斗志还真是高呢。不过，我们真的会按他说的来吗？

虽然对学长会有不自觉的跟随感，但······

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